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Realschulabschluss - Den mittleren Schulabschluss
erreichen
Der Realschulabschluss ist heutzutage die Voraussetzung für viele interessante Berufsausbildungen und zum Besuch von
Schulformen der Sekundarstufe II (Fachoberschulen FOS,
Berufsoberschulen BOS, Berufskollegs
BK, Gymnasien usw.). Der früher weit verbreitete Begriff Mittlere Reife wird
heute offiziell nicht mehr benutzt. Je nach Bundesland wird dieser
Abschluss als Realschulabschluss, als Fachoberschulreife
(z.B. Brandenburg), Qualifizierter
Sekundarabschluss (z.B. Reinland Pfalz), Sekundarabschluss I – Realschulabschluss
(z.B. Niedersachsen)
oder Mittlerer Schulabschluss (z.B. Berlin) bezeichnet. Er ist im Regelfall der Abschluss an einer Realschule,
an einer Berufsfachschule, an einer Wirtschaftsschule (z.B. Bayern),
an einer Werkrealschule (Baden-Württemberg), an einer Hauptschule
mit speziellen Zügen (z.B. der M-Zug in Bayern, Hauptschule Typ B in
NRW) oder an einer Gesamtschule nach Klasse 10.
Der Erwerb des mittleren Schulabschlusses ist mittlerweile in fast allen Bundesländern
an zentrale Prüfungen gebunden. In etlichen Bundesländern werden
auch an Gymnasien so genannte Zentrale Abschlussprüfungen 10
durchgeführt.
- Die neuen Bildungsstandards für die Sekundarstufe
Alle Schüler der Abschlussklassen müssen auf die Anforderungen
der neuen Bildungsstandards vorbereitet werden. Dazu benötigen Lehrer
und Eltern entsprechende Übungsmaterialien, um die Lernentwicklung
der Kinder und Jugendlichen zu fördern. Die Schülerarbeitshefte
für die Klassenstufen 9-10 und die dazugehörigen Lösungshefte erleichtern
Schülern, Eltern und Lehrern die Umsetzung der neuen Anforderungen
durch die Bildungsstandards.
- Implementierung der Bildungsstandards in den Mathematik-
und Deutschunterricht
- In enger Anlehnung an die nationalen „Bildungsstandards
im Fach Mathematik für den Mittleren Schulabschluss bieten die
Schülerarbeitshefte »Standardtrainer
Mathematik 5/6, »Standardtrainer
Mathematik 7/8 und »Standardtrainer
Mathematik 9/10 (Cornelsen Verlag, Berlin) ein vielfältiges,
kompetenzorientiertes Aufgabenmaterial, das unmittelbar im Unterricht
oder für Hausaufgaben genutzt werden kann. Ein Lösungsheft mit
ausführlichen Lösungshinweisen liegt bei. Das Besondere dieser
Schülerarbeitshefte besteht darin, dass sie in eigenständigen
Abschnitten zahlreiche Übungsaufgaben für die Entwicklung von
allgemeinen mathematischen Kompetenzen enthalten. Ferner ist
Aufgabenmaterial geordnet nach den Leitideen für die kontinuierliche
Festigung und Flexibilisierung von Basiswissen aufbereitet.
- Die Arbeitshefte für Lernstandserhebungen
in der Realschule »Lernstandstest
Deutsch 5/6, »Lernstandstest
Deutsch 7/8 und »Lernstandstest
Deutsch 9/10 (Klett Verlag, Stuttgart) bieten neue
Aufgabentypen und -formate, die zukünftig immer wieder angeboten werden. Die Aufgaben können gemeinsam
im Unterricht oder selbstständig zu Hause bearbeitet werden. Mithilfe
des Lösungsteils können die Ergebnisse kontrolliert werden. Die Lösungen
geben außerdem Hilfestellungen, bei der Suche nach dem richtigen Ergebnis.
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