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Fit trotz RechenschwächeMindestens jeder vierte Schüler hat massive Schwierigkeiten mit dem Rechnen bei ansonsten guten oder normalen Schulleistungen. Rechenschwäche (auch Dyskalkulie genannt) gilt ebenso wie die Lese-Rechtschreib-Schwäche als eine behandlungsbedürftige Entwicklungsstörung. Eine Rechenschwäche ist eine Teilleistungsstörung im Umgang mit Zahlen. Die SchülerInnen können scheinbar nicht verstehen, welche Zahl größer und welche kleiner ist, sie schreiben Ziffern seitenverkehrt und verwechseln Rechenarten. Eltern, die eine Rechenschwäche bei ihrem Kind vermuten, sollten sich beraten lassen, wie sie ihr Kind dabei unterstützen können, dieses Problem in den Griff zu kriegen.Unter LesensWertes finden Sie »Fachbücher, »Spiele und Fördermaterialien und »Therapeutische Software, die Hilfestellungen und Anleitungen zum Umgang mit Dyskalkulie-Kindern geben.
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| LesensWertes | |||
| Fachbücher zum Thema |
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Michael von Aster und Jens Lorenz:
Rechstörungen bei Kindern - Rechenschwache Kinder verstehen und fördern 2005 | Vandenhoeck & Ruprecht Verlag | Göttingen | Broschiert Kurzbeschreibung:
Rechenstörungen bei Kindern sind für Eltern und Lehrer oft rätselhaft. Die
Kinder können einfache arithmetische Konzepte nicht verstehen und ihre Unfähigkeit,
leichte Aufgaben zu lösen, steht oft in krassem Gegensatz zu einer ansonsten
guten Auffassungsgabe und positiven Leistungen in anderen Schulfächern.
Rechenschwäche hat viele Gesichter, immer jedoch droht sie das zukünftige
Leben der Kinder und Jugendlichen in vielen sozialen Bereichen zu beeinträchtigen
- wenn nicht bereits im Grundschulalter die Risikokinder spezifisch gefördert
werden. Dieser Band zeigt, wie Rechenschwäche bereits frühzeitig diagnostiziert
und behandelt werden kann. Die kognitiv-neurowissenschaftlichen Erkenntnisse
geben Einblick, wie beim Rechnen das Gehirn funktioniert und wie es Zahlen
weiterverarbeitet. Die Befunde beleuchten, wie Menschen Zahlen "denken".
Bereits bei Säuglingen sind Fähigkeiten mathematischen Denkens vorhanden,
die sich durch das kulturelle Umfeld und insbesondere die Schule entwickeln,
aber auch gestört werden können. Ein großer Raum wird der Förderung gewidmet,
die auf die Behebung der lernhemmenden Ursachen abzielt. |
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| Ratgeber zum Thema Dyskalkulie |
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Simone Wejda:
Rechenschwäche - der Kampf mit den Zahlen. Hilfe bei Dyskalkulie |
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Ingeborg Milz:
Rechenschwächen erkennen und behandeln - Das Praxishandbuch 2004 | Verlag modernes Leben | Dortmund | Broschiert Kurzbeschreibung: Das Buch stellt die Problematik von Kindern mit neuropsychologischen Lernstörungen dar, die sich in besonderer Weise auf die Wahrnehmung von Raum und Zeit auswirken. Es gibt einen Überblick über die Forschungen zum Thema und erklärt Ursachen und Entstehen von Rechenstörungen umfassend. Die Autorin nennt Therapiemöglichkeiten und Formen der Förderung rechenschwacher Kinder. Ausführlich werden auch bildhafte Körperspiele und die Arbeit mit dem Montessori-Sinnes- und Mathematikmaterial vorgestellt. Das Buch ist unbedingt zu empfehlen für interessierte Eltern und besonders für Menschen, die beruflich mit rechenschwachen Kindern zu tun haben. Jetzt »Rechenschwächen erkennen und behandeln bei amazon.de bestellen. |
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Margret Schwartz:
Rechenschwäche? - Wie Eltern helfen können. 2001 | Urania Verlag | Stuttgart | Broschiert Kurzbeschreibung: Ein umfassender Ratgeber für Eltern, Lehrer und Therapeuten. Er stellt dar, was Rechenschwäche ist, wie sie verläuft, in welcher Form sie auftritt und welche Ursachen sie hat. Rechenschwäche kann verschiedene Erscheinungsformen annehmen. Entsprechend variieren die didaktisch-methodischen Möglichkeiten der Unterstützung, die Lehrern und Eltern zur Verfügung stehen. Auch außerschulische Hilfen und Therapiemöglichkeiten spielen eine Rolle. Hilfe suchende Eltern erfahren, welche Möglichkeiten für Kind in Frage kommen. Außerdem finden Betroffene Hinweise auf spezielles Übungsmaterial und weiterführende Therapiemöglichkeiten. Jetzt »Rechenschwäche? bei amazon.de bestellen. |
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 Arbeitsheft |
Karin Elke Krüll:
Rechenschwäche - was tun? 2002 | Reinhard Verlag | München | Broschiert Kurzbeschreibung: Rechenschwäche (auch Dyskalkulie genannt) gilt ebenso wie die Lese-Rechtschreib-Schwäche als eine behandlungsbedürftige Entwicklungsstörung. Während zur LRS eine Fülle von Literatur existiert, rückt die Rechenschwäche erst allmählich in das Bewusstsein der Öffentlichkeit. Dieses Buch ist aus der Praxis heraus entstanden, die Autorin behandelt seit Jahren Kinder mit Rechenschwäche. Sie kann daher kompetent und verständlich Antwort auf die zahlreichen Fragen von Eltern und Lehrern geben: Woran erkennt man Rechenschwäche? Wie kommt sie zustande? Wie sieht es mit der Schullaufbahn aus? Was können wir tun? Was sollten wir nicht tun? Jetzt »Rechenschwäche - was tun? und das Arbeitsheft zur Rechenschwäche »So macht Rechnen wieder Spaß bei amazon.de bestellen. |
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Bernd Ganzer:
Rechenstörungen - Diagnose, Förderung, Materialien. 2002 | Auer Verlag | Donauwörth | Broschiert Kurzbeschreibung: Dieses Buch bietet wichtige Grundinformationen, Erklärungshilfen, Ratschläge und praktische Fördermaterialien zur Behebung von Rechenstörungen. Die Beiträge zielen auf ein ganzheitliches Förderkonzept, da sie nicht Jahrgangsstufen orientiert sondern auf spezifische Förderschwerpunkte ausgerichtet sind. Im Vordergrund stehen dabei Hilfen für die Beratung von Unterrichtenden und Eltern sowie vielfältige Praxisanregungen für den Unterricht. Jetzt »Rechenstörungen bei amazon.de bestellen. |
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| Spiele und Fördermaterialien - Kindern mit Rechenschwäche erfolgreich helfen. | |||
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Karin Elke Krüll:
Spiele gegen Rechenschwäche - So fördere ich mein Kind. 2002 | Urania Verlag | Stuttgart | Broschiert Kurzbeschreibung: Spiele gegen Rechenschwäche holt rechenschwache Kinder da ab, wo die persönliche Schwierigkeit liegt. Es bietet Wahrnehmungs-, Konzentrations-, Sprach-, Kreativitäts-, Körper-, Mathematik- und Ordnungsspiele, außerdem Spiele mit dem PC. Der Gefühlshaushalt wird durch Ich-, Therapie- und Aggressionsspiele aufgeräumt. Kein Spiel erinnert an den Rechenunterricht in der Schule, jedes orientiert sich an Fragen und Herausforderungen des Alltags, entspricht also dem modernen pädagogischen Konzept des "handelnden Lernens". Über das spielerische Tun sollen ganz nebenbei Zahlenverständnis und Rechenkompetenz aufgebaut werden. Jetzt »Spiele gegen Rechenschwäche bei amazon.de bestellen. |
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Agnes Ebhard:
Fröhliche Wege aus der Dyskalkulie und
Neue fröhliche Wege aus der Dyskalkulie 2005 | Verlag modernes Leben | Dortmund | Broschiert Kurzbeschreibung: Die Autorin zeigt die Ursachen für Dyskalkulie gut verständlich auf und weist auf erste Schritte hin, die es nach Erkennen der Rechenschwäche einzuleiten gilt. Nach Erfahrung der Autorin liegen die wesentlichen Ursachen in einer mangelhaften Raumwahrnehmung und Raumvorstellung. Diese bilden den Ansatz für die im Buch vorgestellten Lernspiele. Trainiert wird ein bildhaftes Vorstellungsvermögen, räumliche Orientierung, Aufgabenverständnis usw. Der Leser sieht beim Vorstellen und Beschreiben der Spiele stets den Bezug zur Mathematik bzw. Rechenschwäche. Jetzt »Fröhliche Wege aus der Dyskalkulie und »Neue fröhliche Wege aus der Dyskalkulie bei amazon.de bestellen. |
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Beate Metzler:
Hilfe bei Dyskalkulie - Lernen durch Handeln bei Rechenschwäche. 2002 | Verlag modernes Leben | Dortmund | Broschiert Kurzbeschreibung: Dieses Buch soll all jenen Hilfe und Anregung sein, die mit rechenschwachen Kindern arbeiten. Ziel des Buch ist es, gemeinsam mit Kindern an einer sinnbetonten, konkreten Basis für den mathematischen Bereich zu arbeiten, um dem dyskalkulischen Kind bei seiner mathematischen Entwicklung Stütze und Hilfe zu bieten. Nach einer allgemeinen und fundierten Einführung in die Thematik folgt ein umfangreicher Praxisteil mit ca. 40 Spielen für alle 4 Entwicklungsstufen: 1. Das konkrete Handeln mit Gegenständen; 2. die bildliche Darstellung mit grafischen Zeichen und Markierungshilfen; 3. die Darstellung und Umsetzung mathematischer Operationen mit Hilfe von Ziffern und Zahlen (Zifferngleichung); 4. die Automatisierung und Anwendung mathematischer Operationen. Jetzt »Hilfe bei Dyskalkulie bei amazon.de bestellen. |
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| Rechenschwächen erkennen und behandeln |
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| »Labyrinth der Zahlen« ist eine
Therapeutische Software für den PC, die speziell dafür entwickelt
wurde, um Kindern und Jugendlichen mit Leistungsschwächen in Mathematik
zu helfen. Sie ist für das häusliche Umfeld bestimmt, kann aber ebenso im
Rahmen der Schule und von Therapeuten erfolgreich eingesetzt werden. Die
aufwändigen Diagnose-Module basic test geben einen
genauen Überblick über quantitative und qualitative Leistungen. Fehler-Arten,
Fehler-Bereiche, individuelle Lösungs-Strategien und benötigte Zeiten werden
detailliert ausgewertet. Die Therapie-Module basic fit bauen
auf der Diagnose auf. Sie sind am Zahlenraum orientiert. Umfangreiche Übungen
werden vorgegeben, die sich an der Leistungsfähigkeit des Übenden orientieren.
Sie berücksichtigen Schwierigkeits-Stufen, Schwierigkeits-Grade, Fehler-Bereiche,
Fehler-Arten und jeweils benötigte Zeiten. Diagnose-Module basic test »für die 1. Klasse, »für die 2. Klasse, »für die 3. Klasse, »für die 4. Klasse Therapie-Module basic fit »für den Zahlenraum 0 bis 10, »für den Zahlenraum 10 bis 20, »für den Zahlenraum 20-100, »für den Zahlenraum 100 - 1.000, »für den Zahlenraum 1.000 - 10.000, »für den Zahlenraum 10.000 - 100.000, »für den Zahlenraum 100.000 - Millionen Therapie-Module basic fit »für das kleine Einmaleins , »Textaufgaben der 2. Klasse , »Textaufgaben der 3. Klasse , Textaufgaben der 4. Klasse |
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